Inteligencia en conexión ... última sesión

Capítulos 7-12

Cap. 7. El futuro del libro
En este capítulo se hablaba de uno de los avances que ha tenido la tecnología hablando del libro, es común ahora ver libros en la red, cómo facilmente podemos accesar a ellos, podemos comprarlos en línea y descargarlos facilmente, se dice que los libros estan en desuso hablando de ellos físicamente, aunque yo no lo considero así, yo creo que es mejor para muchos tener un libro impreso que tenerlo en pantalla, primero que nada cansa mucho estar leyendo en una computadora, que en un libro como tal (impreso), se dice la importancia de las palabras escritas, como bien se menciona en el libro anterior los libros o escrituras son parte fundamental para la historia, ya que en ellos se queda plasmados varias cosas, que tal vez si no las hubiera seria tal vez muy dificíl entenderlas, como bien se dijo el libro es un lugar para el reposo de las palabras ya que las palabras escritas se quedan y las habladas se van. Es improtante mencionar que los libros jamás seran remplazados por los libros en red.

Cap.8. Museos reales y virtuales

Éste capítulo habla acerca de los museos que ahora también se encuentran en la red se dice que los museos en si como estructuras sólidas con el tiempo se han hecho obsoletos, , es muy fácil ahora accesar a ellos desde la comuniadad de tu casa, solo tecleando una dirección, también las nuevas tecnologías se han implementado en los museos no virtuales, como por ejemplo lo que nos explicaban en una de las charlas que tuvimos en el semestre como aquí mismo en Colima para no irnos muy lejos se está implementando en el museo de Rangel Hidalgo de Nogueras como puedes llegar con un dispositivo y con el hecho de pararte frente a la pintura te da la explicación por escrito sin la necesidad de tener un guía a un lado. Nuestro sistema nervioso esta siendo desterrado de etsro cuerpo por las nuevas tecnologías.

Cap. 9. La web

La web no es lo mismo que Internet, ya que la web es la ruta para poder navegar por Internet, se menciona además sobre la realidad aumentada que se le llama cuando sobre pasa a la realidad virtual, en ella se sobre pasa de la además de que se genera un vínculo activo entre la percepcion, la tecnología y el mundo.


Cap. 10. La economía conectada

La economía esta conectada con las tecnologías, sería una mentira el decir que no todo gira entorno al dinero, sabemos que todo mundo quiere estar a la última moda, y las empresas no son nada tontas, siempre hemos de caer en la ley de la oferta y la demanda, y es por eso que cada vez vemos cosas nuevas ya que saben que cada vez que saquen productos nuevos la gente lo va a querer es un circulo vicioso del cual nadie puede no caer en el.


Cap. 11. Planetización
En este capiítulo de lo que trata es de crear un poco de conciencia, y de no perder es sentido humano la economia y las nuevas tecnologías han hecho que perdamos la dimensión del mundo, existe el miedo de que como se maneja tanta información y existe tanta información en la red se pueda accesar a ella y pueda ser riesgoso es por ello que mucha información se controla evitando su acceso, se mencionaron tres temas sobre la radicación del tema planetización lo cuales son infraestructura, economía y conocimiento.

Cap. 12. Pensemos en la tierra

Ésta capítulo creo que ha sido el que más conciencia nos ha creado, ya que menciona sobre todo el daño que le hemos y le estamos haciendo a nuestro planeta, existe ahora un gran deterioro en nuestro planeta, la estamos dañando día con día y esto es improtante que pensemos y reflexionemos en todo lo que hacemos y ver que podemos mejorar para no dañarnos tanto porque al dañar a la tierra nos estamos dañando a nosotros mismos, empecemos a cambiar nuestros comportamientos y actitudes , creo que si nos unimos a no contaminar tanto nuestro planeta, aunque sea poco para nosotros es mucho para ella.


De Kerckhove, Derrick (1999). Inteligencia en Conexión. Hacia una sociedad de la web. España Gedisa.


Finalmente llegamos al final del semestre, y considero que hemos aprendido mucho en esta materia, ha sido dinámica y diferente a todas las materias que hemos cursado a lo largo del semestre y porque no mencionarlo de la carrera, he de confesar que al iniciar el semestre pense que esta materia seria una de las mas aburridas, pero no creo que fue todo lo contrario creo que supimos llevar de la mano las lecturas ya que fueron un refuerzo a lo que habiamos escuchado en las charlas, solo me queda agradecer a la maestra por haber hecho de esta materia algo diferente y divertida.

¡ Felices vacaciones.!

Segundo curso de Photoshop

El pasado miércoles 10 de diciemnre se realizó el cuarto curso de la materia de nuevas tecnologías, fue impartido por mi compañero David Bernal y nos enseño la manera en que puede ser utilizado este programa, primero nos dio una explicación de que era el programa y para que nos servía, después nos enseño varias herramientas que trae el programa para poderlas implementar en diferentes aplicaciones, tanto en el diseño como para arreglar fotografías, considero que el curso aunque fue corto (de 3 a 4 horas) fue interesante, y considero que si aprendimos varias aplicaciones que trae el programa Photoshop.

Capítulo 19 La piel de nuestra cultura ... Inteligencias en conexión

Cap.19. Psicotecnologías

En este capitulo se habla sobre los grandes avances que ha tenido la tecnologñia sobre todos los medios de comunicación, ya que se mencionaba que anteriormente sólo se creia de loq ue se decia en los medios impresos, pero ahora eso pasa con la televisión, los medios de comuniciaciñon se han convertido en una parte diundamental para el manejo de información. Se mencionan que existen barreras generacionales ya que las nuevas tecnologías estan marcando grandes diferencias.

Inteligencias en conexión

Este es el último libro que se comento en el semestre, nuevamene nos repartimos los capítulos y así finalizamos los temas que se tenian pensados para el semestre.

Cap. 1. Interactividad

Entre 1986-1988 la transinteractividad se convirtio en una parte fundamental en lo interactivo y los negocios para los medios de comunicaciñon, la televisiñon fue el primer medio que utilizó la interactividad con la invención del control remoto, poco despues fueron los cd aunque algunos no son interactivos, la televisión sigue innovandose ya que cada dia existen mas utencilios para conectarlas a ellas, se dice que el usuario es el más importante para hacer nuevas aportaciones ya que él se vuelve en contenido.

Cap. 2. La biología de la interactividad

Se dice que hoy somos lo jóvenes lo que sabemos manejar las nuyevas tecnologìas ya que desde temprana edad estamos en contacto con ellas, mucha gente condena a los videojuegos, pero se dice que c0on ellos ayudan a despertar mas su parte sensorial y sentido de percepción además de que con éstos existe una conexión en línea, creando una colectividad virtual ya que muchos de ellos ahora se pueden jugar en línea.

Cap. 3. Persona real y virtual

En este capítulo se habla que ahora manejamos tanto las tecnologías que las hemos adaptado a nuestra vida cotidiana, es decir, hemos creado espacios donde convivimos no solo en nuestro ambiente social sino hemos creado comunidades virtuales y convivimos mucho en ellos con los famosos avatares, creamos seres muchas veces semejantes a nosotros, o como realmente te gustaria ser , pero es importante mencionar que las máquinas nos ayudan jamás nos van a sustituir, auqnue muchas veces se llega a confundir lo real con lo ficticio.

Cap. 4. Presencia real y virtual

Éste capítulo me tocó y ene l se aborda el tema de la telepresencia y para entenderla existen 4 condiciones esencales para que la sensacion de presencia sea efectiva en la telepresencia.

1. una evidencia clara y compartida del origen de la presencia, en el la evidencia no tiene que ser visual todo lo contrario el tacto y el oído son una evidencia fiable de presencia para el ojo.

2. espacio compartido, en el se dice que si hay una persona u objeto real detrás de algun aparato, existe una interacción o presencia real de lo contrario no existiria.
3. Tiempo compartido, aquí la gente que se comunica, obviamente, comparrte el mismo momento en tiempo absoluto, aunque no sea la misma hora que establece su zona horaria.
4. Una evidencia clara del intervalo, por ejemplo en la televisión en directo no hay un intervalo ya que no hay comunicación compartida, es decir, es unidireccional.

También se habla del cibersexo, se dice quenuestra cultura esta inclinada hacia lo visual y se ha tenido a considerar la atracción sexual como una cuestión de apariencia, no de presencia, el cibersexo es un campo con obvio potencial para la exploración y con un potencial todavía mpas obvio para las ganacias, con lo que se puede estar seguro de que existe u desarrollo tantoe n las aplicaciones seria como triviales.

Cap. 5. Todo sobre el hipertexto
Éste capítulo aunque no fue comentado por nuestros compañeros, lo comento Ale, y en el se dice que el hipertexto es la conexión que existe con otros textos, y esto hace que no se lea linealmente ya que se puede saltar páginas de una a otra página y no es muy recomendable ya que es fácilmente perderce en la red con otras páginas y se llega a perder el hilo de las cosas que te interesa investigar.

Cap.6. El futuro de las noticias
En éste capítulo se hablan de 4 características importantes de las noticias, presente imendiato, novedad, pertenencia y caracter público, ahora tenemos la facilidad de encontrar periódicos en línea y existe la posibilidad de estar enterados de las cosas fácilmente con la prensa en línea, además de que son estás al alcance de todos.

De Kerckhove, Derrick (1999). Inteligencia en Conexión. Hacia una sociedad de la web. España Gedisa.

La piel de nuestra cultura...Continuación

Cap. 13. Entornos mentales digitales y analógicas. En este capitulo habla acerca de las diferencias de las redes neuronales y los sistemas expertos. Menciona que las redes neuronales no son exactos al 100%, tienen un margen de error de 2%, las redes neuronales están compuestos por neurodos, las computadoras tienen 2 maneras de procesar la información analógica dirigida por el hemisferio derecho y digital dirigido por el hemisferio izquierdo.

Diferencias entre redes neuronales y sistemas expertos.

Redes neuronales

Dinámicas, analógicas, en paralelo, generalistas, neurobiológicas, proyección sensorial, reconocimiento de patrones, basados en ejemplos, dominio libre, son adaptativas, toleran el error, base de datos, lógica borrosa.

Sistemas expertos

Estáticos, digitales, en serie, especialistas, modelos informáticos, memoria de cálculo, análisis de secuencia, basados en reglas, dominio específico, frecuente especialización, intolerantes al error, experto humano, lógica rígida.

Cap. 14. Diseño de las tecnologías. Menciona 3 niveles, cognitivo, sensorial y organizacional, Gonzalo y Hugo mencionaron que ahora todo se adapta a nuestras necesidades y antes los diseños eran uniformes y ahora todo es variable es por eso que se habla de una evolución hacia lo nuevo, también mencionaros que ahora ir al súper es ya una experiencia visual.

Cap. 16.Ecologías CYBORG. En éste capítulo se menciona acerca de la relación que existe entre las máquinas y el ser humano ya que en estos tiempos las nuevas tecnologías ya que tienen la facilidad de ahora diseñar la realidad, además de que con el Internet tenemos la facilidad de estar en contacto con personas de otros lugares sin la necesidad de estar frente a frente, es decir acorta distancias.

Cap.17. Inteligencia colectiva. Aquí se habla de lo público y lo privado, lo público viene siendo la televisión y lo privado todo aquello que tener que ver con las nuevas tecnologías, el Internet, las redes, la computadora, etc. Menciona un concepto ya conocido "Aldea Global" concepto creado por Mc Luhan y se mencionaron tres características de la globalización, transparencia, instantaneidad y medios ambientes inteligentes.


Cap.18. La lengua fue nuestra primera tecnología. En éste capítulo se dijo que la inteligencia colectiva significa estar en la misma frecuencia, regularmente lo escrito tiene más valor que lo hablado, ya que muchas veces lo que platicamos va perdiendo sentido y también se van distorsionando es por eso que lo escrito tiene más importancia que a lo que nada mas se habla, aunque también toma un papel importante.

De Kerckhove, Derrick (1999). La piel de la cultura. Investigando la nueva realidad electrónica. España: Gedisa.

La piel de nuestra cultura...Continuación

Capítulos. 9 -12

Cap. 9. Escucha Oral. En este capítulo se habla acerca de los sentidos los cuales no están desarrollados de la misma manera es decir, el sentido de la vista menciona es el más importante y el auditivo el menos importante, se dice que el sentido del tacto es el menos desarrollado, y menciona además de que en una escala el alfabeto tiene mucha relación con los sentidos.

Cap.10. Media y género sexual. En dicho capítulo se habla de las diferentes funciones que tenemos en la sociedad, menciona el rol que tiene la familia y los cambios que se llegan a surgir dentro de ella.

Cap. 11. Grados de realidad en los media y en la cultura. En este capítulo dice que El realismo es una reacción extrema al romanticismo. Además de que la realidad se dispersa en grados. - Cobertura en directo - Cobertura diferida - Noticia enlatada - Documental objetivo - Documental desde un punto de vista - Docudrama.

Cap. 12. Masa, velocidad y cibercultura. Este capítulo habla como muchos otros sobre los grandes avances que ha logrado la tecnología en el siglo XX y compara mucho la televisión con el Internet. Y da los conceptos de masa, velocidad y cibercultura. Describiendo lo que es masa da un ejemplo de como el publico ha sido cautivado por la televisión, y que la energía de la comunicación circula con el emisor cuando se llega la información a un mundo de personas al mismo tiempo. La velocidad en cambio en los años ochenta surge la cultura de la velocidad y las redes, esta cultura nos condujo a las operaciones.

La piel de nuestra cultura... Continuación

Continuando con la piel de las culturas...

Cap. 4. La realidad virtual es táctil y no visual y en estos tiempos han sido de gran utilidad en muchas áreas, existen 3 niveles de la integración de la energía.


Interior (concentración del poder de los ordenadores)

Exterior (estandarización de las redes telecomunicacionales)

Interactivo (interactividad biológica entre los seres y máquinas de realidad virtual)


Para la realidad virtual uno de sus elementos clave es un sentido en especial, el tacto. Se hablo también acerca de la iluminación gradual de interfaces, que es lo mismo que hacer a un lado la pantalla para introducirnos en ella


Cap.5. Un romance en carretera. Básicamente en este capítulo se habla de la necesidad de la velocidad de acceso a la información, además de los bajos costos que ahora tiene la tecnología.

Cap.6. El estrés de la velocidad. En este capítulo el autor menciona de los avances que ha tenido la tecnología, es decir ahora todos podemos tener acceso a ella, la velocidad en la que navegamos en internet es impresionante, es estrés entra cuando no podemos tener acceso a él, cuando las redes se caen y no hay forma de poder solucionar el problema que para nosotros es enorme, tenemos la necesidad y estamos acostumbrados a tener la información al momento.

Cap. 7. Babel y Jericó. El titulo de este capítulo se habla acerca de que el lenguaje fue el primer software y sirve para entender las ideas de las tecnologías. Uno de los principales problemas en Babel había muchos lenguajes y maneras de comunicarse en ocasiones era muy complicado entenderse en cambio en las tecnologías se utiliza un solo lenguaje, es más fácil en entendimiento para una sociedad en común.

Cap. 8. Ciberdiseño. Los sentidos, principalmente el tacto facilita y enriquecen a la realidad virtual. Se ha tenido muchos logros y avances en muchas áreas con las nuevas tecnologías, especialmente si hablamos de la realidad virtual, y es mediante el ciberdiseño que la realidad virtual puede funcionar, se hablo también acerca de los prosumidores, que no son más que los mismos consumidores que se hacen participes a consumir y producir

La piel de nuestra cultura

Siguiendo con la tercera parcial y con las actividades de repartirnos los capítulos de los libros que faltan... con una muy amena clase con un poquito de café y galletitas patrocinadas por Ale comenzamos a charlar acerca de la lectura.


Cap.1 Sociedad de conocimiento.

En este capítulo se habla de cómo las tecnologías afectan al ser pero sobre todo como afectan en nuestra mente, manejan varios concepto este ellos la psicotecnología que imita y extiende o amplia los poderes de nuestra mente, la tecnopsicolgía que con ella se estudia los estados psicológicos y la extensión de nuestro cuerpo.


Cap.2 Televisión de la imaginación colectiva.

En este capítulo habla acera de la estimulación de la mente por medio de la televisión, y que la televisión abre el cuerpo no la mente, se menciona también en este capítulo como las pantallas se convierte en nuestra videomente; la televisión es hipnóticamente atractiva y llega a ser una respuesta de orientación, la mente necesita al menos medio segundo para poder analizar la información, se menciona que la televisión no es una ventana al mundo, es una ventana al consumismo.


Cap. 3 Programa alfabético de los orígenes de la tecnología en el lenguaje.

En éste capítulo se habla de los 2 hemisferios de nuestro cerebro y describe que en el hemisferio izquierdo se queda plasmado tolo lo que tiene que ver con nuestro pasado, en cambio el hemisferio derecho es todo lo que se relaciona al futuro, se mencionó también acerca de la invención del dinero que tiene mucha relación con el de la escritura, el alfabeto se convirtió en el concepto más importante en las culturas humanas de la mente, cuerpo y alma.
Se dice también que todo lo que se ve con el lado derecho se percibe de una sola vez, en cambio del lado izquierdo de capta fragmento por fragmento.

Cibercultura: un mundo emergente y una nueva mirada... Continuación

Siguiendo con la lectura de Jesús Galindo...

Capítulo 8
"Contextos ecológicos y sistemas de información y comunicación", menciona que para entender a las red es sociales se divide en sistemático y enactivo, además de ser dinámicas (abiertas) y estadísticas (cerradas).
Pero en cuanto al enfoque ecológico menciona 3 niveles el sistémico, enactivo y reticular, que para poder entenderlos mejor se explican a base de los sistemas de información que son las formas meméticas de a composición y la organización social, y los sistemas de comunicación, formas de conexión e interacción entre los sistemas de información, pero de ahí se describen otros conceptos,

Configuración: Referencia a la composición de los fenómenos sociales.



Trayectoria: representación de un proceso de configuración.
Matriz situacional: nombra a la configuración que en un momento dado tiene una forma social
Contexto de posibilidad: lectura de la matriz situacional como configuración en potencial movimiento.

Cabe resaltar que la matriz situacional y el contexto de posibilidad se refieren al movimiento y al cambio.

Capitulo 9
Retoma los conceptos ya mencionados en el capitulo 7.

Comunidad de la información: la cual asimila las características de formas comunitarias de la proximidad, afectividad, familiaridad, con las de información como eje organizador. (Los miembros de esta formación tuenen una sola manera de interpretar el mundo).

Sociedad de la información: toma las cualidades de las formas asociativas de división de tareas e estas cuando el mundo de las tecnologías llega la configuración no cambia solo se adapta.

Sociedad de la comunicación: es la asociación de las partes que aun siendo diferentes pueden dialogar y acordar las formas de convivencia -forma social de la democracia-.

Comunidad e comunicación: transición entre la sociedad de la comunicación y de la información corresponde al ciberespacio e hipermundo, (forma social de las comunidades virtuales).
Capítulo 13
"Cibercultura de la investigación", en éste capítulo por fin se habla de los conceptos que durante todo el libro se mencionaban, Galindo aterriza en ello, comienza dando el concepto de cultura Galindo lo explica cómo se compone de la raíz cultus , que significa culti y tura que significa acción o resultado de.

Cibernética: viene del griego t de algún otro fondo de indoeuropeo, no del todo claro y asociado al mar, a la navegación.

Cibercultura: es todo de los procesos de mando en sistemas que mejoran, preparan, cuidan, promueven el conocimiento, la instrucción, el saber la construcción de la vida social y biológica y mecánica.

Menciona también 3 dimensiones sistemáticas
información basado en símbolos y lenguajes
comunicación, presenta la percepción
conocimiento, fácil de entender, fijo estable textualizador

Cabe mencionar que los capítulos 10 11 y 12 no se mencionan ya que se omitieron en la dinámica, considero que esta manera de explicación es muy dinámica y hace que quede más clara la manera en que cada persona explica lo que entendió y es una retroalimentación.

Galindo, J. (2006). Cibercultura: un mundo emergente y una nueva mirada. México: CONACULTA e Instituto Mexiquense de Cultura.

Cibercultura: un mundo emergente y una nueva mirada capitulo 1-3

El pasado 11 de noviembre se comento en clase los capítulos del 1 al 3 del libro de Jesús Galindo titulado Cibercultura: un mundo emergente y una nueva mirada, como lo hicimos en clase pasada los capítulos se dividieron entre los compañeros de clase a fin de que fuera más atractivo e interesante para nosotros.

Capitulo 1 "Cibercultura y sociedad", en este capítulo se hace referencia al EZLN lo cual menciona Jesús Galindo que es aquí cuando se recompre todas las estructuras en cuando a la información ya que antes la información era de forma vertical y pasa a ser horizontal cuando se comienza a ver como se involucran en el internet y aumenta el número de seguidores para el ejercito zapatista, pasa de ser de un mundo virtual a uno real y se hace destacar la cibercultura...

Capitulo2 "Cibercultura, ciberciudad y cibersociedad" en este capítulo se habla de una manera más conceptual, al comienzo habla sobre la sociedad en la que vivimos y retoma lo que se habla en el capitulo anterior pero haciendo referencia a sociedad vertical y horizontal Comienza igualmente en este capítulo, a manejar los conceptos de sociedad de la información, y sociedad de comunicación; que se refiere a que la primer, principalmente impone, y el segundo es más flexible; y mucho tiene que ver esto con los términos de comunicación vertical y su trasgresión a horizontal y habla del ciberespacio, Dentro del ciberespacio se crean nuevas relaciones sociales y todo está cambiando, el mismo actor y con las diferentes redes que se están formando crea nuevos espacios.

Capitulo 3 "Redes, comunidad virtual y cibercultura" en este capítulo habla de la conjugación del sistema de información y comunicaciones donde cuenta que la red puede llegar a ser tan interactiva para el cibernauta que aunque falle cierta red no importa ya existen muchas redes y no alteran el funcionamiento de las demás, menciona también que contamos con diferentes redes, visibles e invisibles, fragmentadas o desfragmentadas, abiertas o cerradas (teléfonos móviles).

Capítulo 4
“Del objeto percibido al objeto construido” en este capítulo se habla acerca de la percepción que es muy diferente a la construcción, la percepción es lo que cada quien logra ver, es decir cada persona tiene su manera de percibir las cosas y después las construye a manera en que va conociendo lo que va viendo.

Capitulo 5
“Construcción de una comunidad virtual” aquí se da a relucir la manera en que ahora todo mundo es parte de una comunidad virtual y que nadie de no esté en contacto con los medios de información hablando del internet principalmente se desarrolla en la construcción de comunidades virtuales, todos pertenecemos a una, precisamente en este blog se puede comprobar que estamos siendo parte de una comunidad que tenemos un fin en común.

Capitulo 6
“Internet y cibercultura” Jesús Galindo menciona que las nuevas tecnologías ya son una forma de ocio pero además son necesarias ya que ahora las necesitamos en cualquier momento, nos ayudan a estar comunicados desde cualquier lugar, pero nuestro compañero mencionaba que cada vez nos hacen más inútiles, ya que cada vez dependemos más de ellas, menciona dos divisiones que considero explican bien lo que es el internet la primera división se le denomina como la nueva relación humana y la segunda es la manera inapropiada de utilizar a este medio.

Capitulo 7
“Redes y comunidades virtuales” este capítulo me corresponde a mí explicar, Jesús Galindo habla de tres entidades que comparten el tiempo espacio social en nuestra época.
1° Continuidad del mundo que hemos venido viviendo en el pasado, el mundo de las llamadas cosas materiales construido con ciertos principios y operaciones “mundo real”
2° El ciberespacio donde no existe el mundo real pero es percibido- extensión de nuestra vida cotidiana “mundo con nuevas formas y reglas” en este existen dos tipos de habitantes de la vida social los que viven en el mundo normal incluido el mundo virtual, inaugura una nueva forma de construcción de lo vivible.
3° Mundo complejo que suma el mundo normal y mundo virtual llamado hipermundo, que construye una visión que implica complejidad en ella son más los componentes y las interacciones con este se trata de mirar de otra manera la totalidad social desde un nuevo punto de vista.

Menciona 4 conceptos que ayudan a comprender mejor el ciberespacio y e hipermundo
La comunidad de la información, la sociedad de la información, la sociedad de la comunicación y la comunidad de la comunicación.


Continuación...

Gestión de Servicios de Salud con Cómputo Ubicuo

El pasado 6 de Noviembre se llevo a cabo la primera charla correspondiente a la tercera parcial impartida por el Director de la Facultad de Telemática el maestro Ricardo Acosta, quien nos hablo acerca de los "Servicios de Salud con Cómputo Ubicuo".

Aunque ya habíamos tenido una charla que explicaba acerca de lo que se le conoce como cómputo ubicuo Ricardo mencionó que quien fue introducido el concepto como tal fue Mark Weiser y l refiere como la presencia de una identidad en todas partes.

El uso del cómputo ubicuo se utiliza en apoyo a lo siguiente:

• Crecimiento del porcentaje de adultos en plenitud
• Necesidad de cuidados especiales
• Reducción de calidad de vida de adultos mayores y sus familiares

Problemas abiertos (oportunidades para un mejor desempeño con el cómputo ubicuo)

• Ambientes inteligentes (para recordar tareas, realizar investigación profunda sobre los problemas técnicos)
• Sensores y monitoreo del comportamiento (detectar patrones y estudiar comportamiento)
• Interfaz de usuario y evaluación (desarrollo de interfaces: para pacientes de edad avanzada que padecen condiciones crónicas)

Explicó que se desarrolló un proyecto para el Hospital Universitario el cuál se encuentra funcionando satisfactoriamente, con este proyecto se ha mejorado la manera tener los expedientes con mayor facilidad ya que son electrónicos y existe la posibilidad de transferencia, y es de gran facilidad para los doctores ya que saben que se les puede administrar tanto en el medicamento que el paciente requiere (explicación detallada en el video).

Considero que con el cómputo ubicuo hemos ya llegado a una nueva fase en la tecnología, ya que ha ayudado mucho en el área de la medicina como lo vemos ahora en el Hospital Universitario, y podemos ver que esta al alcance de todos, con el llegaremos lejos.

"La Red es Nuestra"

El pasado martes 21 de octubre a pesar de no haberse presentado la maestra a clases no dejamos atrás lo que se pensaba realizar para esa clase; realizar una ronda de cometarios sobre el libro "La Red es Nuestra" de José Manuel de Pablos que en esta ocasión nos toco comentar a los primeros 11 alumnos de la lista, considero que fue muy interesante porque fue una nueva experiencia ya que cada alumno dio su punto de vista sobre lo que había entendido e interpretado del capítulo que le tocó.

Para entender un poco más de lo que se trato en cada capítulo se explicaran un poco de lo que los compañeros explicaron según el capítulo que le tocó.

En el capítulo 1 titulado “La tecnología: una sinfonía a veces mal interpretada”, en éste capitulo nos explica que la tecnología data de muchos años atrás y hace alusión a la existencia del ser humano, además de que menciona que mucho tiene que ver los avances que han tenido las nuevas tecnologías para la creación y renovación de nuevos productos.
En el capitulo 2 titulado “La resistencia social a la tecnología nueva” nuestra compañera mencionó 2 conceptos que le parecieron importantes Simedie: síndrome xenofóbico medieval es cual habla sobre la resistencia a lo nuevo y a la aceptación de los cambios; el segundo habla sobre la teoría del doble cambio que menciona que un cambio tecnológico como intercambio o una reposición de maquinaria no es suficiente.
El patíbulo 3 titulado “Hacia una sociedad de la información” hace mecion a que en este momento vivimos en una sociedad en la cual estamos rodeados en un sistema donde la información es un punto clave pero muchas veces no la tomamos en cuenta, ahora la información que se muestra es mas clara (transparente”.
El capitulo 4 “El periódico en línea”, en este nuestro compañero menciono que el periódico ahora pasa a ser un papel inservible cuando ahora lo encontramos en línea (a la pantalla).
En el capítulo 5 “Asusta Internet, pero menos” dice que la red es limitada, es decir es Internet abierto, pero muchas veces no es apta para todo tipo de público es decir no es internacional, además de que se mencionó que el Internet aun no cuenta del todo con un bloqueo en particular.
El capítulo 6 “Revista telemática, conexión global”, menciona que a la revista se le debe ser telemática no electrónica, ya que no tiene la ventaja de poder hacer correcciones si es que se les debe hacer y después reimprimirla, además de que tiene la facilidad de que los lectores la puedan encontrar fácilmente en linea que impresa.
En el capítulo 7 titulado “Interneyt y español, flujo de influencia y dependecia” menciona que el Internet lo encontramos la mayoria de sus páginas en ingles, y que por eso mismo acabara con la lengua española, pero en este capítulo aclara que esto no es verdad.
En el capítulo 8 “La web, el libro socializado universal”.Menciona que ahora podemos encontrar los libros no solo plasmadas en hojas de papel sino ahora lo podemos encontrar en línea, es decir un libro web, pero así como el libro como tal es decir físico tiene un editor, en la web se les llama webeditor, además de que en ellos existe la facilidad de encontrarlo fácilmente y bajarlos en un formato llamado PDF.
En el capitulo 9 que me corresponde a mi, titulado “ También la web favorece una radio planetaria” hace mención a la era prehispánica, donde se comunicaban por sonidos, y la radio paso a ser una herramienta útil durante muchos años, ya que por ejemplo durante la segunda guerra mundial, se presentaban las noticias y se sabia de lo que estaba pasando gracias a la radio, además menciona también que ahora la así como la llamada era de la información y de las nueva tecnologías la radio puede la capacidad y la facilidad de transmitir desde largas distancias y no solo eso si no que pueden escuchar ya los programas preferidos la veces que quiera uno ya que así como se baja música, libro entre otras cosas también se puede bajar la programación de estaciones de lugar que sea y escucharla las veces que uno desee.
Finalmente llegamos al capitulo 10 Titulado “El sitio web es el soporte de nuevos medios”, donde explica que la web es ahora un medio y tiene la facilidad de acceso a la información, pero no es un medio de comunicación en si (no por el momento), sino es un mediador en el sentido de que por el podemos tener u acceso a un medio en si, ya que por el acensamos a información.

Aunque no escuchamos el ultimo capitulo que creo que era como la conclusión de lo que habla este libro creo que la dinámica fue interesante, y no tan pesado ya que tuvimos la oportunidad de conocer lo que decía cada capitulo, y mas que nada el libro habla sobre como la era de la información y la web van tomados de la mano, como bien se dice vivimos en la era de las nuevas tecnologías. Y lo que falta….

La revolución de la tecnología de información

Continuando con el programa, el 14 de octubre estaba contemplada la lectura de Castells del capítulo l llamada la revolución de la tecnología de información, en ella se abordan temas que ya habíamos revisado en conferencias de clases pasadas, es decir lo que hasta ahora se ha visto en conferencias se refuerzan en lecturas.

En este capítulo básicamente se habla de cómo la tecnología ha surgido y hasta donde se ha llegado con ella, se habla de las revoluciones y como con ellas se han realizado proyectos. Así pues, en la lectura se hablan de los tres principales campos tecnológicos : la microelectrónica, los ordenadores y las telecomunicaciones, los cuales se difundieron en la década de los 70´s.

En la década de los 80´s es cuando surgen las tecnologías de vida que es cuando las tecnologías se incluyen en el área de la salud.

Castells menciona la definición de un paradigma tecnoeconómico: grupo de innovaciones técnicas, organizativas y gerenciales interrelacionadas, cuyas ventajas se encuentran en su mayoría en la dinámica del coste relativo de todos los posibles insumos.

De lo cual menciona los 5 paradigmas de la Tecnología de la Información que se señalan.

1. Que son tecnologías para actuar sobre la información.
2. La capacidad de penetración de los efectos de las nuevas tecnologías.
3. La lógica de intercomunicación de todo el sistema o conjunto de relaciones.
4. La Tecnología de Información se basa en la flexibilidad.
5. La convergencia creciente de tecnologías específicas en un sistema altamente integrado.

Para concluir considero que esta lectura nos aclara más el panorama de lo que hasta ahora hemos visto dentro de la materia, creo que todas las lecturas han reforzado los puntos de las conferencias a las cuales hemos asistido, creo que esta lectura ha sido al menos para mí una de las más fáciles de entender, ya que te explica paso a paso la revolución de las nuevas tecnologías.

Bibliografía: Capítulo 1. La Revolución de la Tecnología de la Información. Castells, M. (1997). La Era de la Información. Vol. 1 La Sociedad Red. España: Alianza.

Nuevas tecnologias: Lo tecológico y lo imaginario

Pues nuevamente estoy aquí, tratando de rescatar lo que el jueves hablamos con Ale tratando de entender el texto de Daniel Cabrera, lo tecnológico y lo imaginario.

He de confesar que el texto me pareció un poco complicado, ya que Daniel escribe de una manera muy rebuscada, pero bueno aquí plasmo las ideas más importantes que desde mi muy particular punto de vista pude entender y puedo explicar.

Primero que nada Daniel define a las nuevas tecnologías como “conjunto heterogéneo de apartados, instituciones y discursos” es decir, las tecnologías son heterogéneas ya que son diversos componentes lo que lo abarcan y no solo son componentes si no que tienen diferentes procedencias, pero todo esto esta desde un eje imaginario.

Las nuevas tecnologías, en tantas significaciones imaginarias sociales segundas, son socializadoras de los seres humanos y polo de identificación colectiva. Ahora bien entendamos el imaginario social; las nuevas tecnologías según Daniel explica, son significaciones instituidas o imaginarios segundos que remiten un magma de lo imaginario social, a como yo le entiendo lo imaginario social es lo que cada uno crea conforme conoce las cosas, obviamente conociendo el significado que los demás entienden.

Creo que aún no sabemos hasta donde puede llegar las nuevas tecnologías es por eso que muchas personas temen al estar en contacto con ellas, pero no con eso nos detenemos a conocer y a estar alejadas de ellas, y se ve cuando explica que el imaginario interpretado descubre el imaginario materializado como un espacio agonístico en dos sentidos, un sentido radical (destino) y lo ilimitado e infinito (lo indeterminado).

Desde mi parecer el ejercicio que hicimos en clase me facilito el entendimiento del texto, realizamos un esquema de lo que las nuevas tecnologías influyen en el eje imaginario social, tanto para comprender de cuando se habla de nuevas tecnologías y saber relacionarlo con lo imaginario social.

Video conferencia Edgar Gómez

El pasado 7 de Octubre se llevo a cabo nuestra primera video conferencia con el Mtro. Edgar Gómez, autor del libro "La muerte en el ciberespacio", aunque fue una charla diferente a las pasadas no dejo de ser interesante, considero que fue todo lo contrarío, ya que fue algo diferente y nuevo para nosotros y considero que muy de acuerdo con la materia nuevas tecnologías.

Actualmente Edgar se encuentra en Barcelona haciendo un doctorado y realizando su tesis a lo que se refiere con la fotografía digital, la dinámica durante la charla fue primero que nada hablarnos un poco del libro de su autoría para después pasar a las preguntas y respuestas.

Edgar menciono que después de 10 años de haber estudiado, el libro nace de una propuesta de cómo en las universidades se comenzaba ha hablar del internet.

Lo que ahora nota Edgar es que se han dejado de estudiar las redes para mas bien estudiar el uso de las redes en la vida cotidiana de las personas y usuarios del internet.

Tardo un año en realizar su libro, donde resalta lo que el ciberespacio ha hecho hasta ahora.

La creación de identidades en el ciberespacio no de queda atrás ya que existen un sin fin de lugares llamados espacios virtuales tales como facebook, Myspace, hi5, entre otros donde se han logrado crear grupos pero solo se baja en el texto ya que no existen recursos más de los que se puede ver por la red.

Puedo decir que de todas las charlas que hemos tenido hasta ahora, esta ha sido la que más me ha llamado la atención, ya que es aquí donde se puede ver hasta donde la tecnología ha avanzado, y lo podemos ver tan solo picando un botón, ya que estuvimos en una videoconferencia en vivo, es aquí donde notamos lo que se puede hacer con el uso del internet.

Avances en el área del web semantico

El pasado 23 de septiembre del presente año se llevo a cabo la primera conferencia correspondiente a la segunda parcial, con el Dr. Jorge Rafael Gutiérrez Pulido, aunque su conferencia fue algo compliada resaltaré lo que pude rescatar en dicha conferencia.

El Web actual se encuentra conformada de información con acceso para el ser humano aunque muchas veces no resultan del todo estructuradas. La intención del web semántico es presentar conocimiento.

Ejemplo de Web Semántico.

Tengo que irme de inmediato a Monterrey. La comprensión es dificil de medir y aquí es donde entra la inteligencia artificial.

Pero ahora bien, ¿qué es la inteligencia artificial?

La inteligencia artificial estudia cómo lograr que las máquinas realicen tareas que por el momento son realizadas por un ser humano, permitiendo a las computadoras el pensar, aprender y llegar a comprender el lenguaje natural.

En el siglo XX Karel Capek utiliza por primera vez la palabra robot, que hasta el momento ha sido uno de los mayores acances en la actualidad y para la humanidad.

Pero qué aplicaciones se le puede dar a la I.A. Cómo representar conocimiento

• Razonamiento e inferencia Lenguaje natural
• Búesqueda y planteación Tablas
• Aprendizaje y comprensión Reglas
• Percepción y acción Marcos
• Procesamiento de lenguaje natural Redes semánticas
• Representación de conocimiento Ontológicas

Metodologías para representar el conocimiento

Componentes

• conceptos abstractos y concretos
• relaciones conexión entre conceptos
• funciones relación especial
• axiomas proporción que se admite sin necesidad de demostración
• instancias de conceptos que cumplen con ciertas relaciones y funciones

Redes inalámbricas Artificiales

Inspiradas en los sistemas nerviosas e intentan crear máquinas que trabajen de manera similar al cerebro (Picton 1994)

Dispositivos basados en componentes de lógica simple (Kohonen 2001)

Aplicaciones de redes neuronales artificiales

• reconocimiento de patrones
• visión por computadora
• minado de datos
• recuperación de información
• aprendizaje de máquina
• extracción de conocimiento
• visualización
• agrupamiento

El cerebro tiene mas de cien billones de neuronas, más de estrellas que existen en la via lactea, que a través de las dentritas se comunican con el cuerpo para crear pensamientos, emociones, aprendizaje y funciones anatómicas.

Se podría decir que la web ocupa nada mas un porcentaje de lo que se le puede conocer al internet pero aun falta mucho para que se pueda lograr la red semántica como tal, donde las computadoras nos permitan realizar búsquedas basadas en conocimientos.

Búsqueda de información en la Universidad de Colima

El pasado 11 de septiembre se llevo a cabo la charla en la blibioteca de ciencias de la Universidad de Colima con la Lic. Luz María Pérez directora de la bilblioteca.

Luz María nos mostró las instalaciones dentro de lo cual nos explicó que la biblioteca, cuentan con un aservo donde esta clasificado de acuerdo a temas, facilitando la manera de encontrar el texto para el lector, nos hablo de como se encuentran clasificados los líbros, así como del sistema SIABUC (Sistema Integral Automatizado de Bibliotecas de la Universidad de Colima)

Las instalaciones de bliblioteca de ciencias contra de 3 pisos, en el primer piso se encuentra la recepción además de un auditorio con una capacidad para 250 persona, una sala de usos multiples y 2 audiovisuales, en el 2 piso se encuentra el aservo y una sala de consulta a internet, ademas de que cuenta con 2 salas más de usos multiples, en el 3 piso se cuenta con cubiculos para profesores.investigadores y alumnos que se encuentren realizando alguna investigación para su tesis, además cuentra con red inalámbrica como en toda la Universidad.

Nos habló acerca de las normas internacionales como ISO (International Standards Organization) y ANSI (American National Standard Institut), las cuales se encargan de buscar la estandarización de normas de productos para las organizaciones.

Después de explicarnos le proceso de cómo trabajan en el aservo nos invitó hacia la sala de consulta a internet, donde nos explicó que desde existen varias biliotecas virtuales algunas gratuitas y otras no donde podemos encontrar temas especializados para la consulta de cualquier tema de nuestro interés.

Esta charla impartida por Luz María nos ayudó a recordar algunas cosas que habiamos visto al proncipio de la licenciatura, además de que nos facilito la manera de buscar temas y libros que se encuentran dentro de las bibliotecas que se encuentran en la Universidad de Colima.

Realidad Virtual

El pasado 19 de septiembre el Dr. Miguel Ángel García Ruíz maestro de la Facultad de Telemática de la Universidad de Colima, realizó una charla acerca de la realidad virtual.

Comenzó defienendo la realidad virtual que es un ambiente gráfico tridimensional (mundo virtual), generado por computadora donde las personas que lo usan pueden visualizar, navegar, manipular e interactuar con éste (Kalawkky 1993)

El mundo virtual produce inmersión (sensación psicofisilógica de compenetrarse con el mundo virtual).Generalmente la realidad virtual simula el mundo real; es decir, es la realidad aumentada en imágenes, simulaciones de ambientes reales.

En la realidad virtual se utilizan varios sentidos (auditivo, vista, tacto), además de que contiene un ambiente tridimensional, es interactivo y multisensorial; se pueden llegar a manipular las cosas que permiten observarse por las herramientas que se utilizan en esta llamada realidad virtual.

La Realidad Virtual se clasifica varias modalidades.

• Realidad Virtual de escritorio: en ella se utilizan los sentidos de la vista y el tacto.
• Realidad Virtual de inmersión completa en ésta los sentidos trabajan completamente.
• Realidad Virtual de colaboración llamada también multiusuario o con ambientes virtuales, distribuidos en un sistema de Realidad Virtual que contiene un ambiente virtual compartido entre varios usuarios, pudiendo funcionar en una red local o internet.
• Realidad Virtual individual aqui entra la interacción humano-computadora, la ciencia cognitiva, la psicología, las gráficas por computadora, la acústica, la electromecánica, la electrónica, la telemática, la inteligencia artificial, la ingeniería de Software y otras más, son las áreas que fundamentan a la realidad virtual.

Áreas que fundamentan la Realidad Virtual

1. Interacción humano-computadoras
2. Trabajo de colaboración apoyado por computadora (CSCW)
3. Aprendizaje de colaboración apoyado por computadora (CSCL)
4. Interfaces Multimodales
5. Ciencia colectiva
6. Psicología
7. Gráficas por computadora
8. Acústica

¿Para qué se usa la realidad virtual?

• Entrenamiento militar
• Entrenamiento técnico y práctica en colaboración de actividades manuales, estrategias, recreación y simulación de escenarios de guerra.
• Entrenamiento de pilotos de líneas aéreas
• Medicina: entrenamiento médico, usos educativos
• Química: estudio y visualización de modelos de moléculas y procesos químicos, diseño de nuevas medicinas, diseño de pesticidas.
• Beneficios de la realidad virtual
• Alta portabilidad
• Bajo costo de operación y mantenimiento
• Uso de información multisensorial complementando la visualización reducida
• Posibilidad de utilizarse en ambientes informales de aprendizaje

Computo Ubiuo:Haciendo realidad la computadora transparente

El pasado 9 de septiembre se llevo a cabo una charla acerca del Computo ubicuo con el M. en C. Pedro Damián Reyes, el Maestro primero que nada hablo acerca de los antecedentes acerca de cuando comenzaron a utilizarse las computadoras.

1941 aparece por primera vez la computadora Z3
1943 COLOSSUS
1947 ENIAC
1949 UNIVAC 1
1957 aparece IBM 704 además de que fue utilizado el primer lenguaje de programación llamado FORTRAN
1958 aparece por primera vez el circuito cerrado llamado "CHIP"
1962 fue cuando se le incorpora la pantalla a la computadora
1968 el primer microprocesador disponible en el mercado
1969 se comienzan a mantener comunicaciones en caso de una guerra nuclear
1973 aparece un sistema operativo llamado UNIX
1974 se dio la primera computadora de escritorio y fue cuando nace Microsoft
1976 fue creada la computadora Apple por Steve Woznak y Steve Jobs
1981 aparece la IBM PC
1983 ARPANER se divide en 2 MILNET e INTERNET.

Después explico lo que es el Computo Ubicuo, que es la habilidad de estar presente donde sea en muchos lugares al mismo tiempo (Oxford).

Mark Weiser 1991 "Las tecnologías más profundas son aquellas que desaparecen. Ellas entretejen la tela de la vida diaria hasta que son indistinguibles"

Menciono que las capacidades de cómputo se extienden al ambiente del usuario por ejemplo en la Infraestructura física son:

Redes inalámbricas
Sensores
Dispositivos móviles
Interfaces Humano- computadora

El computo ubicuo permite percibir, capturar y adaptar servicios útiles y relevantes, mencionó que las tendencias muestran que los escenarios ideados en el computo ubicuo serán poco a poco una realidad, pero todavía hay mucho trabajo en aspectos tales como seguridad de accesibilidad.

La computación ubicua se basa en la capacidad de percepción del dispositivo. Pretende construir dispositivos altamente sensibles que detecten las acciones del usuario y los cambios del entorno.

Esta charla me pareció hasta ahora las más interesante ya que por lo que pude entender es que, los dispositivos podrían adaptarse a las necesidades de cualquier usuario, además de que el computo ubicuo pretende construir dispositivos sensibles que detecten situaciones y cambios del entorno como la detectaría cualquier persona, siento que haría una gran trascendencia en cuanto a facilitar muchas situaciones que muchas veces se salen de nuestro control.

De los bulbos a los dispositivos móviles

El pasado 4 de septiempbre se llevo a cabo una charla con el Maestro Roman Gallardo en las istalaciones de CENEDIC con el tema De los bulbos a los dispositivos móviles

El profesor y director del CENEDIC, comenzó hablando de algunos datos históricos por ejemplo menciono que en el año de 1947 fué cuando apareció la primera computadora digital electrónica llamada ENIAC, en 1951 la compañía Universal Computer saco al mercado la UNIVAC 1, quién fuera la primera computadora comercial en la década de los 70´s se impusieron 2 tendencias la APPLE con el microprocesador Zilog Z80 y la PC de IBM quien aparece en 1981.

Comentó y mostro en fotografias de las priemeras LAP TOP fabricada por GRID COMPASS que se , que no eran nada compactas como lo son ahora, se tienia que cargar con casi las computadoras de escritorio con las que ahora se cuentan, nos hizo ver como la tecnologia ha avanzado a pasos agigantados, tanto es el avance que ya hemos visto celulares con las mismas funciones de una computadora normal.

La charla fue muy interesante, ya que nos dio a conocer los avances que ha tenido la tecnología, además de que fue muy conciso en el tema, ahora el Maestro se encuentra haciendo su doctorado está trabajando en un sistema para los dispositivos móviles, que podría ayudar en varias funciones para las nuevas tecnologías.

Interacción Informal en Ambientes de Aprendizaje Colaborativo

El pasado 2 de septiembre se llevo a cabo una charla con el Dr. Juan José Contreras Castillo quien es profesor en la facultad de telemática de la Universidad de Colima titulada Interacción
Informal en Ambientes de Aprendizaje Colaborativo.

El Dr. Juan José ha desarrollado un sistema llamado CENTERS que no es nada más que un sistema de mensajería instantánea que permite estar en contacto con profesores o alumnos a distancia, con la intención diseñar un sistema de computo que permita interactuar en forma sincrónica e informal a los estudiantes de un curso en línea, reducir el sentimiento de aislamiento en estudiantes.

Desarrollo este programa ya que muchas veces los profesores y estudiantes a distancia se enfrentan con grandes retos para la interacción ya que se encuentran a distancia.

Unas de las soluciones parciales propuestas para mantener contacto personal entre los participantes del proyecto es:

• encuestas cara a cara
• llamadas telefónicas
• Charlas en línea grupales
  

Mencionó que existen donde Herramientas de comunicación las sincrónicas y las asincrónicas, las sincrónicas proporcionan oportunidades de recibir propuestas en tiempo real, mientras que las asincrónicas están libres de restricciones de espacio y tiempo y proporcionan flexibilidad en la comunicación.
Este proyecto plantea tener cursos en línea que muchas universidades ya lo tienen en uso, ya que facilita a muchas personas estar estudiando a través de la red sin moverse de los lugares en los que se encuentran, esto hace que muchas personas puedan estudiar a distancia obteniendo los mismo conocimientos que en una clase tradicional.
Este proyecto me pareció innovador, ya que muchas veces no nos ponemos a pensar que en realidad muchas personas quieren tomar un curso y por cuestiones de tiempo o distancia no lo pueden tomar, en cambio este proyecto facilita a muchos usuarios obtener el curso que a ellos mas es guste, favoreciendo el aprendizaje y logrando un buen resultado.

Tallereando Blogs

Esta charla fue impartida el 24 de agosto por la Lic. en comunicación Alma Celia el tema fue Galindo quien es egresada de la Universidad de Colima.

Alma Celia realmente tiene poco en el desarrollo de los blogs, pero a pesar de tener poco tiene mucho conocimiento acerca del tema, y como no tenerlo si una de las principales razones para hacerlo es porque de eso se trato su proyecto de tesis, Alma fue quien nos mostro como crear éste blog, a lo largo de 3 horas constó de 2 partes la primera parte fue teoría nos hablo sobre cómo fueron en un inicio creados los blogs (1997).

La palabra blog proviene de dos vocablos, web se refiere a la red es decir lo público y log que se refiere a un diario o escrito y es privado.

Los blogs tuvieron su auge en el 2001 tras los atentados del 11 de septiembre en Estados Unidos, ya que tras no tener mucha información de lo ocurrido y fueron censuradas muchas cosas las personas comenzaron a dar la información por este medio y es ahí donde los blogs tuvieron su boom.

La segunda parte fue lo práctico, fue ahí donde Alma nos comenzó a mostrar cómo crear nuestro blog, que nos servirá para la materia de Nuevas Tecnologías.
Me pareció muy importante lo que Alma Celia nos platico, porque me di cuenta que no solo jóvenes son los que utilizan los blogs, sino también gente grande, además de que se pueden encontrar temas interesantes y de poco conocimiento en ellos.

Tecnologías de información para invidentes y débiles visuales

El pasado 21 de agosto impartió una charla la Lic. Silvia Berenice Fajardo Flores, con el tema Tecnologías de información para invidentes y débiles visual, esta charla fue muy interesante ya que nos menciona como ella junto con el SICEUC han desarrollado un sistema para los invidentes y débiles visuales desarrollando un software especializado para esas personas, logrando:

* Una digitalización, edición, conversión e impresión en braille.

*Elaboración de libros electrónicos en formato DAYSY.

*Desarrollo de sitios web accesibles.

*Capacitación en tecnologías de información. Además menciono los proyectos que tiene en mente:

*Análisis de accesibilidad de SICEUC.

*Adaptación de la plataforma de educción a distancia.

*Repositorio de material bibliográfico en braille y libro electrónico.

*Propuesta didáctica para la enseñanza de informática a invidentes.

Es importante conocer todos estos proyectos que se están realizando dentro de la Universidad de Colima, porque debemos tener en cuenta que al menos en nuestro estado existen 542, 627 habitantes de los cuales 3,805 son personas con discapacidad visual.

Fotografía Digital

El pasado 28 de agosto tuvimos la charla sobre la Fotografía con el Lic. Fernando Chávez, el es egresado de la carrera en comunicación social, de la Universidad de Colima.

Fernando cuenta con 15 años de experiencia en la fotografía; aficionado a la misma, Fernando comentó acerca de los avances que ha tenido la tecnología que también han cambiado en uso de las cámaras fotográficas, ya que menciono que las cámaras fotográficas antes eran enormes cajas oscuras y ahora con el avance de la tecnología han modificado su funcionamiento y herramientas, ahora se cuentan con cámaras digitales.

Además de que hablo de las ventajas que trae consigo la fotografía digital, además de que facilita el trabajo de muchos fotógrafos ya que ahora no se cuentan con los largos y pesados rollos que se tenían que pasar por tantos químicos, sino que ahora solo se guardan en unas pequeñas memorias que facilitan en trabajo y almacenan grandes cantidades de fotografías, además de que disminuye el costo de los materiales , ya que anteriormente se necesitaban de varios químicos y procesos para obtener una fotografía en papel, ahorra tiempo a la hora de revelar, se puede contar con un respaldo de las fotografías tomadas.

Aunque he de decir que a mí se me hace más lindo llegar y hacer todo el proceso de revelado, considero que es como crear tu propia obra de arte que finalmente eso es lo que es la fotografía para mí.